Accepter et être Accepté - Ségrégation et Discrimination
Adolescent, j’ai fréquenté un collège (École Apostolique
de Lévis, école connexe au Collège de Lévis, au Québec)
où j’y étais pensionnaire. C’était un choix que j’avais
fait à mes 12 ans, choix que mes parents m’ont permis
d’expérimenter. L’école ne comprenait que des garçons.
Un des enseignants, monsieur Gaston Poulin, avait
l’aptitude de capter notre attention pour nous permettre
de comprendre et assimiler ses enseignements. Il
enseignait, entre autres, les mathématiques, les arts et
la géographie, intégrant occasionnellement des principes
de vie à ses leçons.
Un matin, lui et d’autres enseignants nous ont annoncé
que, la semaine suivante, nous passerions un court
séjour à la maison de campagne de l’école, une belle et
vieille maison à Berthier-sur-mer, en bordure du fleuve
St-Laurent, à quelques mètres d’une magnifique petite
chapelle au toit rouge, qui faisait partie du domaine.
Nous en étions tous très heureux. Chacun avait hâte de
s’y rendre. Après que les autres enseignants furent
sortis de la classe, monsieur Poulin est resté avec nous
pour y donner son cours. Il nous a alors informés d’une
condition pour participer au séjour. Il nous a dit que,
comme il n’y avait pas de place pour tous les élèves,
certains devraient rester à l’école et étudier.
Monsieur Poulin a alors exposé une théorie selon
laquelle, preuves à l’appui, les élèves qui portaient
des lunettes étaient moins intelligents que ceux qui
n’en portaient pas. Comme ceux qui portaient des
lunettes avaient une légère carence intellectuelle, ils
ne profiteraient alors pas autant que les autres, du
séjour. Ils resteraient donc au pensionnat et feraient
quelques devoirs supplémentaires, ce qui les aiderait
dans leurs études. Quelle tristesse…
Vous imaginez ce qui s’est alors passé. Monsieur
Poulin, qui représentait l’autorité et la connaissance
aux yeux de tous, avait démontré sa théorie d’une
manière qui ne laissait place à aucun doute pour des
enfants de 12 ans. Les jeunes qui portaient des
lunettes ont donc été la risée des autres élèves pendant
le reste de la journée. Se faisant qualifier de fous,
d’imbéciles, d’ignorants, et j’en passe. Imaginez ce
que peuvent dire des garçons d’une douzaine d’années !
En fin de journée, les jeunes qui portaient des lunettes
étaient épuisés, stressés, négatifs et agressifs. Même
une fois les lumières du dortoir éteintes, les sarcasmes
ont continué de fuser de partout.
Le lendemain matin, au cours de monsieur Poulin, ce
dernier nous informe avoir fait une malheureuse erreur,
la veille. Il a « malencontreusement » inversé les
rôles, ce qui signifiait que c’était maintenant ceux qui
ne portaient pas de lunettes qui avaient une carence
intellectuelle et qui, selon la logique, devaient rester
à l’école pour y faire des devoirs !!! Imaginez la
revanche !!!
Absolument tout fut inversé ! Les sarcasmes comme les
humeurs, et ce, toute la journée durant… Imaginez…
Le matin du troisième jour, les élèves qui portaient des
lunettes étaient tout sourire, et les autres… fatigués
et confus… mouais.
Monsieur Poulin, qui portait lui-même des lunettes, est
arrivé en classe avec le sourire dans les yeux. Il nous
a alors tous regardés pendant d’interminables secondes
(allait-il encore rectifier ses dires ?!?), puis a
commencé son cours en nous parlant de… ségrégation !
Avec les deux journées que nous venions tous de passer,
nous étions tous très attentifs et nous avons compris,
sans exceptions, ce que c’était que d’être mis de côté
et de ne pas avoir les mêmes droits que les autres, même
si les raisons semblaient invraisemblables. Nous avons
alors compris l’importance de la tolérance entre les
races, les peuples, les religions, et… ceux qui portent
des lunettes ou non !
La ségrégation éloigne de vous une multitude
d’opportunités et limite vos possibilités. Sortez de
votre vie toute forme de discrimination. Toute forme.
Pour en voir la portée, vous n’avez qu’à imaginer les
formes de discrimination faites au travail et qui
nuisent à l’organisation. Ce n’est pas toujours une
question de races, de religions ou de différences
visibles, n’est-ce pas ?
En passant : nous avons tous eu beaucoup de
plaisir lors de notre séjour… à la maison de campagne !
E =
HOPLA2
©
de
là
où vous êtes… à
là où vous désirez être !
Jusqu’où irez-vous ?
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Réflexion
Créative -
